VAMOS A POR EL MIÉRCOLES. ANTES DE EMPEZAR OS QUIERO PEDIR POR FAVOR UNA COSA Y ES QUE CUANDO EL VIERNES ME MANDÉIS LA TAREA, HACEDLO DE FORMA ORGANIZADA PONIENDO BIEN LAS FECHAS Y CADA FOTO QUE MANDÉIS PONEDLE DE NOMBRE LA FECHA DEL DÍA EN QUE LO HABÉIS HECHO.
DE ESTA MANERA A MÍ ME RESULTARÁ MUCHO MÁS FACIL SU CORRECCIÓN Y LO PODRÉ HACER MUCHO MÁS RÁPIDO, YA QUE SOIS MUCHOS Y A VECES ME CUESTA DESCIFRAR QUÉ TAREA ME HABÉIS MANDADO Y CUÁLES NO.
Y AHORA SÍ EMPEZAMOS LA CLASE DE HOY:
1º EN PRIMER LUGAR VEMOS EL SIGUIENTE VÍDEO QUE HABLA SOBRE EL DESARROLLO SOSTENIBLE:
1 2º EN SEGUNDO LUGAR, LEEMOS LA PÁGINA 45 Y
COPIAMOS EN EL CUADERNO LOS CUATRO PUNTOS QUE APARECEN Y QUE SE
NECESITAN PARA CONSEGUIR UN VERDADERO DESARROLLO SOSTENIBLE. (OS PONGO ESTA IMAGEN PARA QUE LO TENGÁIS MÁS CLARO A QUÉ ME ESTOY REFIRIENDO) NO OLVIDAROS DE PONER LA FECHA Y "EL DESARROLLO SOSTENIBLE" (COMO TÍTULO DE LAS ACTIVIDADES DE HOY)
1 3º EN TERCER LUGAR COPIAMOS
CUADRO RESUMEN DE ESA PÁGINA 45 (OS PONGO TAMBIÉN LA IMAGEN DE LO QUE TENÉIS QUE COPIAR)
VAMOS BIEN ¿VERADAD?...
PUES ADELANTE QUE SEGUIMOS....
1 4º AHORA TENÉIS QUE VER ESTE NUEVO VÍDEO
Y DESPUÉS RESPONDER EN EL CUADERNO A LAS SIGUIENTES CUESTIONES. (NO OLVIDAROS DE COPIAR TODOS LOS ENUNCIADOS Y TODAS LAS RESPUESTAS MARCANDO SÓLO LAS CORRECTAS)
1 Señala en cada caso qué son causas o
consecuencias del calentamiento global del planeta.
2.
Señala las medidas de la
lista que podríamos hacer para conservar el medioambiente.
3.
Marca los valores que asocias
a la protección del medioambiente.
4.
¿Qué nombre recibe este
concepto que engloba sociedad, economía y medioambiente?
Todas las actividades de hoy las evaluaré segun el
Criterio de evaluación CE.3.6: valorar las acciones para la conservación del
medioambiente ante el cambio climático.
POR HOY ESTO ES TODO. ¡HASTA MAÑANA! 😃
